Parte do conteúdo foi traduzido automaticamente. Mostrar original
Buscando uma voluntária/mentora feminina nativa que fala holandês
Procurando: voluntária/mentora feminina de holandês (falante nativa)
Estamos buscando uma voluntária que fala holandês como língua materna e também fala bem inglês para dar aulas ao nosso filho Bhima (quase 14, holandês) e à nossa filha adotiva Novi (16, inglês)
4 horas por dia
Ensinar Esportes: Ensinar ou ajudar o anfitrião, convidados ou comunidades locais a praticar esporte ou atividades físicas
Ensinar Idiomas: Ensine um idioma ao anfitrião, convidados ou comunidades locais.
2 dias livres por semana
Quarto privado: Você terá uma cama em um quarto privado, ou seja, um quarto só para você
Almoço: Você ganha almoço gratuito todos os dias que ficar aqui.
Jantar: Você ganha jantar gratuito todos os dias que ficar aqui.
Lavanderia gratuita: Você pode usar nossa lavanderia gratuitamente.
Internet de Alta Velocidade: Internet de alta velocidade para você trabalhar remotamente
Espaço de Trabalho Dedicado: Espaço específico para você trabalhar remotamente
Holandês Fluente e Inglês Fluente
Entre 18 e 33 anos
Recebe voluntários sozinhos (não aceita casal ou duplas)
Seguro viagem
Passagens, seguro viagem, transporte e visto
Dagelijks schema & rol
Op dagelijkse basis zoeken wij iemand die enigszins flexibel beschikbaar is voor de volgende tijden:
15:00 – 16:00 uur: Tijd doorbrengen met Novi (16), met de focus op conversatie in het Engels op een ontspannen, informele manier (bijvoorbeeld door middel van woordspelletjes, gesprekjes, e.d.).
Tussen 17:00 – 19:30 uur: Onze zoon Bhima Richard Nederlandse taalles geven. (Enige flexibiliteit in uren wordt gewaardeerd wanneer nodig.)
Aanpak en visie: Na school heeft Bhima eerst wat tijd voor zichzelf nodig — wat hij zelf “chillen” noemt. Het startmoment hangt dus af van hoe zijn middag loopt. Zie jezelf ook als een coach om hem te stimuleren. Hij zit in zijn puberteit, wat heel normaal is op die leeftijd, maar het is belangrijk dat je hier goed mee om kunt gaan.
Bij ons ligt de nadruk eerst op ontladen en plezier maken; hem eerst even zijn eigen gang laten gaan en daarna samen iets ondernemen, zoals naar buiten gaan, basketballen, muziek maken of een andere activiteit. 🙂
Daarnaast help je hem soms met het organiseren van zijn schoolwerk en het klaarleggen van spullen voor de volgende dag. Het doel is om de sfeer rustig, gestructureerd en positief te houden — zonder druk of machtsstrijd. Gezelligheid en plezier staan, nogmaals, op nummer één. 😊
De sleutel is balans: eerst verbinding, daarna structuur.
